护士入编考试,一般需要什么东西啊。,社区护士编制从哪里报考

护士入编考试,1般需要什么东西啊。


1、护士入编考试,1般需要什么东西啊。


《2009医疗卫生系统招聘copy考试专用教材》医疗卫生事业单位考试权威教材,历年考题深度剖析及精解,命题规律揭秘及应试技巧。   适合,各级医疗卫生系统、医院、疾控中心招考,乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室招考。



2、社区护士编制从哪里报考


社区护士编制1般通过各地人事考试中心网站进行报考,1年可以报考多次,但比较大型的统1公开招考多在4月发布公告,5月进行考试,报名需要经过:填报报名信息--资格审核--缴费确认--打印准考证等流程。 报考社区护士编制参加的是事业单位唤旅医疗卫生类的考试,考试分为笔试和面试,不同地区的考试科目不太1样,但基本上考《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》的比较多。 其中,《职业能力倾向测验》题目基本都是客观化试题,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等5大模块。《综合应用能力》主要考医疗卫生相关知识和技能,考察的是分析及解决问题和纳凳的能力。就《综合应用能力》科目来说,1般由医学基础知识和岗位专业知识应用能力两个部分组成,岗位专业知识应用能力部分1般可以细分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理这6个小类别,报考哪个类别,那就做相应类别的试题茄禅。社区护士编制从哪里报考。



3、2015上半年嘉兴桐乡市事业单位考试都考什么内容呢?


您好,中公教育为您服务。笔试的科目和时间。根据浙考发〔2015〕18号文件,笔试时间为5月23日,每个科目满分均为150分。
1、报考桐乡市2015年上半年事业单位招聘岗位的(除以下
2、3款情形外),考试时间和科目为:上午:9:30—11:30《综合应用能力(A类)》下午:14:00—15:30《职业能力倾向测验(A类)》
2、报考教育局下属学校中小学教师、幼儿教师岗位的;报考桐乡技师学院(筹)教师岗位的;报考丰子恺艺术幼儿园幼儿教师岗位的,考试时间和科目为:上午:9:30—11:30《综合应用能力(D类)》下午:14:00—15:30《职业能力倾向测验(D类)》
3、报考卫生局下属卫技岗位的,考试时间和科目为:上午:9:30—11:30《综合应用能力(E类)》下午:14:00—15:30《职业能力倾向测验(E类)》《综合应用能力(E类)》由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中,专业知识应用能力分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6个类别,应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。报考护师、护士岗位的选做护理类别;报考社区医生岗位的选做公共卫生管理类别;报考药剂师岗位的选做药剂类别;报考放射技士岗位的选做医学技术类别;报考医生岗位的选做西医临床类别。具体考试内容点击查看:2015年浙江事业单位招聘统考笔试大纲如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。



4、2015桐乡事业单位招聘,考试跟以前有什么不同?


您好,中公教育为您服务。今年的统考内容更多样化了,桐乡今年考试内容变为:笔试的科目和时间。根据浙考发〔2015〕18号文件,笔试时间为5月23日,每个科目满分均为150分。
1、报考桐乡市2015年上半年事业单位招聘岗位的(除以下
2、3款情形外),考试时间和科目为:上午:9:30—11:30《综合应用能力(A类)》下午:14:00—15:30《职业能力倾向测验(A类)》
2、报考教育局下属学校中小学教师、幼儿教师岗位的;报考桐乡技师学院(筹)教师岗位的;报考丰子恺艺术幼儿园幼儿教师岗位的,考试时间和科目为:上午:9:30—11:30《综合应用能力(D类)》下午:14:00—15:30《职业能力倾向测验(D类)》
3、报考卫生局下属卫技岗位的,考试时间和科目为:上午:9:30—11:30《综合应用能力(E类)》下午:14:00—15:30《职业能力倾向测验(E类)》《综合应用能力(E类)》由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中,专业知识应用能力分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6个类别,应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。报考护师、护士岗位的选做护理类别;报考社区医生岗位的选做公共卫生管理类别;报考药剂师岗位的选做药剂类别;报考放射技士岗位的选做医学技术类别;报考医生岗位的选做西医临床类别。具体每个类别考试内容点击查看:2015年浙江事业单位招聘统考笔试大纲


如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。



5、护士入编考试,1般需要什么东西啊。


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6、厦门市卫生事业单位招聘考试,考什么?


是分公共基础知识和专业知识。公共基础知识是人事厅统1命题的.考行政能力测验和专业课,1般临床考临床综合(内外妇儿神)或者西医综合 影像考影像综合,护理考护理综合 .。

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