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上海事业单位考试综合应用能力一般能拿几分？事业单位考试综合应用能力题型有哪些

上海事业单位考试综合应用能力一般能拿几分？事业单位考试综合应用能力题型有哪些

1年前

1、上海事业单位考试综合应用能力一般能拿几分？

您好，中公教育为您服务。上海事业单位考试备考策略：把握《综合应用能力》写作题的特点2014年上海市事业单位第一次统一招聘考试公告和考试大纲已经公布，笔试定于2014年3月29日下午进行，各位考生开始进入最为紧张的笔试备考阶段。考试笔试科目仍然是《基本素质测验》和《综合应用能力》。其中《综合应用能力》科目中有一种非常重要的考试题型是写作题，写作题在《综合应用能力》(总分值为100分)所占分值一般在60分，且题目难度大，失分率较高，是能决定《综合应用能力》考试成绩乃至整个考试成败的关键。因此，如何更加有效的进行写作题的备考，至关重要。为了帮助各位考生更加有效的进行备考，中公教育专家特撰写本文，为各位考生深入剖析上海事业单位《综合应用能力》写作题的特点。一、给定材料的特点上海事业单位考试《综合应用能力》写作题的命题方式类似公务员考试的申论写作，由给定材料和题目要求两部分组成，但无论是给定材料还是题目要求都有其不同于公务员考试申论写作的特点。考生在备考的时候一定要抓住事业单位考试《综合应用能力》写作题的特点，做到知己知彼百战不殆。上海事业单位考试《综合应用能力》写作题材料有如下特点：(1)给定材料从内容主题上来看可以分为哲理故事类、抽象话题类、社会主题类三种类型，考生要善于运用解题方法，根据不同的材料主题和内容抓住材料的核心，选好文章的立意。(2)给定材料在字数较少，一般都在500字以内，因此考生阅读起来理解其表面现象比较容易，但是由于信息量较少，依据较少，因此从这么短的篇幅里揣测出命题人的命题意图并不容易，且材料少就意味着给定的可用写作素材较少，需要考生有平时深厚的积累，才能写出一篇内容充实的文章。二、题目要求的特点：上海事业单位考试《综合应用能力》写作题的题目要求也有其鲜明的特点：(1)文体要求为议论文，或者在题目中直接要求考生“写一篇议论文”，或者“要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力”隐含的告诉考生写议论为主的文章。因此考生一定要把握好文体要求，运用好议论文的三要素(论点、论据、论证)。(2)一般采用半命题方式，给定主题，自拟标题。考官在题干中给出的主题(如围绕“坚守底线”这一主题)一般都是帮助考生总结材料的主要话题，因此考生一定要结合题干中给定的主题要求，紧紧围绕题干主题要求和材料主要内容来确定自己文章的立意，避免跑题偏题。所谓知己知彼百战不殆，通过上述分析，相信各位考生已经做到把握上海事业单位考试《综合应用能力》写作题的命题特点，那么下面的复习中就能够更加有针对性，也就能够真正做到事半功倍了。附：上海市2013 年 6月事业单位招考《综合应用能力》写作题真题人类为什么要有底线?为了生存。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，自己才能生存;让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益。这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，不侵犯别人的利益，不破坏社会的环境，这是“底线”。其中，通过立法程序明文规定下来的，是“法律底线”;在社会生活中约定成俗，大家都共同遵守的，是“道德底线”。各行各业必须坚守的原则，是“行业底线”和“职业底线”。境界不一定人人都有或要有，底线却不能旦夕缺失。因为底线是基础，是根本，是不能再退的最后一道防线，中国人从来就有底线之说，做生意，明码实价，童嫂无欺;做学问，言之有据，持之有效;做官，不夺民财，不伤无辜;做人，不卖朋友，不丧天良。正是靠着底线的坚守，中华民族虽历尽苦难，中华文明却得以延续。认真阅读材料，围绕“坚守底线”这一主题用不超过 1000 字的篇幅，自拟标题进行论述，要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。更多上海事业单位考试信息，请查询如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

2、事业单位考试综合应用能力题型有哪些

事业单位综合应用能力的考试根据岗位的而不同可以分为五类，分别是综合应用能力(A类)、综合应用能力(B类)、综合应用能力(C类)、综合应用能力(D类)、综合应用能力(E类)。不同的岗位对于综合应用的题型来说都会有不同的区别。事业单位考试综合应用能力考试题型综合应用能力(A类)的考试题型主要是主观性的题目，和的申论考试题型比较相似，题型主要包括观点归纳、草拟信函、资料分类、应急处理、会务安排、联络通知、文章写作等；综合应用能力(B类)的考试题目也都是主观性的题目，考试的题型包括概念分析题、论证评价题、校阅改错题、材料分析题、文章写作题等题型，每次考试题型可能会从以上的一些题型中选取部分题目类型进行考试；综合应用能力(C类)也是以主观性题目为主，考试的题型主要包括科技文献阅读题、科技实务题、论证评价题、材料作文题等类型；综合应用能力(D类)考试的题型以主观性试题组成，题型主要包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等与教育相关的题目；综合应用能力(E类)的考试题型和其他类型的考试题型不一样，考试是以客观题和主观题相结合的方式，考试的题型主要包括单项选择题，多项选择题，案例分析题等。事业单位考试综合应用能力题型有哪些。

3、上海事业单位考试综合应用能力一般能拿几分？

您好，中公教育为您服务。上海事业单位考试备考策略：把握《综合应用能力》写作题的特点2014年上海市事业单位第一次统一招聘考试公告和考试大纲已经公布，笔试定于2014年3月29日下午进行，各位考生开始进入最为紧张的笔试备考阶段。考试笔试科目仍然是《基本素质测验》和《综合应用能力》。其中《综合应用能力》科目中有一种非常重要的考试题型是写作题，写作题在《综合应用能力》(总分值为100分)所占分值一般在60分，且题目难度大，失分率较高，是能决定《综合应用能力》考试成绩乃至整个考试成败的关键。因此，如何更加有效的进行写作题的备考，至关重要。为了帮助各位考生更加有效的进行备考，中公教育专家特撰写本文，为各位考生深入剖析上海事业单位《综合应用能力》写作题的特点。一、给定材料的特点上海事业单位考试《综合应用能力》写作题的命题方式类似公务员考试的申论写作，由给定材料和题目要求两部分组成，但无论是给定材料还是题目要求都有其不同于公务员考试申论写作的特点。考生在备考的时候一定要抓住事业单位考试《综合应用能力》写作题的特点，做到知己知彼百战不殆。上海事业单位考试《综合应用能力》写作题材料有如下特点：(1)给定材料从内容主题上来看可以分为哲理故事类、抽象话题类、社会主题类三种类型，考生要善于运用解题方法，根据不同的材料主题和内容抓住材料的核心，选好文章的立意。(2)给定材料在字数较少，一般都在500字以内，因此考生阅读起来理解其表面现象比较容易，但是由于信息量较少，依据较少，因此从这么短的篇幅里揣测出命题人的命题意图并不容易，且材料少就意味着给定的可用写作素材较少，需要考生有平时深厚的积累，才能写出一篇内容充实的文章。二、题目要求的特点：上海事业单位考试《综合应用能力》写作题的题目要求也有其鲜明的特点：(1)文体要求为议论文，或者在题目中直接要求考生“写一篇议论文”，或者“要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力”隐含的告诉考生写议论为主的文章。因此考生一定要把握好文体要求，运用好议论文的三要素(论点、论据、论证)。(2)一般采用半命题方式，给定主题，自拟标题。考官在题干中给出的主题(如围绕“坚守底线”这一主题)一般都是帮助考生总结材料的主要话题，因此考生一定要结合题干中给定的主题要求，紧紧围绕题干主题要求和材料主要内容来确定自己文章的立意，避免跑题偏题。所谓知己知彼百战不殆，通过上述分析，相信各位考生已经做到把握上海事业单位考试《综合应用能力》写作题的命题特点，那么下面的复习中就能够更加有针对性，也就能够真正做到事半功倍了。附：上海市2013 年 6月事业单位招考《综合应用能力》写作题真题人类为什么要有底线?为了生存。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，自己才能生存;让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益。这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，不侵犯别人的利益，不破坏社会的环境，这是“底线”。其中，通过立法程序明文规定下来的，是“法律底线”;在社会生活中约定成俗，大家都共同遵守的，是“道德底线”。各行各业必须坚守的原则，是“行业底线”和“职业底线”。境界不一定人人都有或要有，底线却不能旦夕缺失。因为底线是基础，是根本，是不能再退的最后一道防线，中国人从来就有底线之说，做生意，明码实价，童嫂无欺;做学问，言之有据，持之有效;做官，不夺民财，不伤无辜;做人，不卖朋友，不丧天良。正是靠着底线的坚守，中华民族虽历尽苦难，中华文明却得以延续。认真阅读材料，围绕“坚守底线”这一主题用不超过 1000 字的篇幅，自拟标题进行论述，要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。更多上海事业单位考试信息，请查询21世纪人才网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

4、2017年内蒙古区直属事业单位招聘考试综合应用能力写作技巧？

1、从材料中来，到材料外去在文章写作过程中，很多考生不可避免地会借助到材料中原有的案例，这不是不可以，但是要掌握好一个度，适度的原则很重要，否则就会变成低级的“抄材料”。所谓的“从材料中来”就是借助案例型材料的阅读方法，将案例高度概括后使用，而“到材料外去”是说广大考生应该能够结合材料中案例联想到与之相类似的例子。只有将两者做到有机的结合才有可能达到比较理想的成绩。

2、读透材料+审清题=好成绩虽然事业单位统考作文既有命题作文也话题作文，但是最终作答的核心都是围绕材料去寻找总分论点。正如前文所提到的一样，材料多以案例型材料和领导人讲话为主，这就要求考生能够准确分析案例所表达的主流价值观是什么以及材料中引用的领导人讲话表达的意思是什么。此外，题干中有时候也会有一些具体的要求，比如联系社会与自身实际，结合“全部给定资料”等，看似不重要的一些常规的要求，其实内在都会有具体的采分点。因此，读懂材料和审清题目要求是取得高分的关键。

3、多写多练多积累是硬道理在跟很多考生交流的过程中，发现一个很明显地特点，那就是普遍心急，说得再直白一点就是有些急功近利。特别表现为平日里不愿写、不愿练甚至不愿积累一些东西，幻想着光凭着听听课掌握一些方法就在考试中取得高分。写作其实是一个需要长期锻炼的过程，就像小朋友学骑自行车一样，别人告诉你再多方法和技巧但是如果不亲自上车那就怎么也没用。这正应了那句老话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。