事业单位考试的职业能力倾向测验考什么?2014台州下半年事业单位考试《职业能力倾向测验》和《综合基础知识》历年真题有吗?
1、事业单位考试的职业能力倾向测验考什么?
大纲改了,公共基础知识分(一)和(二),职业能力倾向测试分ABCDE五类,两种考试内容其实差不多,职业能力倾向测试更偏向于公务员考试的行政职业能力测试,题目多且数量关系的题目偏多。建议买针对性的教材和试题,练习熟悉度和速度。
2、2014台州下半年事业单位考试《职业能力倾向测验》和《综合基础知识》历年真题有吗?
您好,中公教育为您服务。2014下半年事业单位历年真题详情:·【答案】2014年浙江事业单位第三次统考-综合应用能力部分真题及答案·【答案】2014年浙江事业单位第三次统考-职业能力倾向测验部分真题及答案http://taizhou.offcn.com/html/2014/10/1576
4、html更多事业单位真题及练习详情台州中公教育网站! 如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
3、考事业单位,职业能力测验和行政职业能力测验有什么区别?
区别如下:行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析板块,2018 年广西公务员考试没有常识部分内容。职业能力倾向测验包括但不限于常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析,各模块在 ABC 类的题量也有差异,ABC 类还有综合分析题。《职业能力倾向测验》主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。 行测,是行政职业能力测验的简称,用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力,是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一种职业能力测试。行政能力测试是公务员笔试公共科目之一,难度较大。职业能力倾向测验指的是某些测试来下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类,属于一种倾向性的测试。《行政职业能力测验》是我们国考和省考试科目,《职业能力倾向测验》是事业单位联考大纲要求的考察内容。两者从考试内容上看很多相同的地方,但也有差别。行测对于所有参考的考生而言,不论所报什么岗位,考察题型、内容都是一样的;而职测对于报考不同岗位的考生考察的题型、内容有明显的区别,各类试卷中虽然有一些相同的题型,但是每一类题目又有自己独特的特点,体现了岗位对于人才基本素养的测试。
4、想问一下四川省的事业单位公招 职业能力倾向测验考试里面各题目的分值是怎么分布的?即各题多少分?四川
想问一下四川省的事业单位公招 职业能力倾向测验考试里面各题目的分值是怎么分布的相关问题,你可以访问下当地的人事考试网站,相关的知识点你可以访问下我们的网站、。
5、事业单位行政职业能力倾向测验A、B和C类卷有什么区别?
基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。 Ø 综合管理类(A类) 主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。 Ø 社会科学专技类(B类) 主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。 Ø 自然科学专技类(C类) 主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。 Ø 中小学教师类(D类) 主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。 Ø 医疗卫生类(E类) 主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。 一、 《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。 管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。 分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。 计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。 沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。 文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。 二、 《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。 主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。 阅读理解能力:能够把握社会科学领域文本的事实和观点,全面准确领会材料含义。 逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。 调查研究能力:能够运用科学的方法,针对社会科学领域的相关问题,系统地收集事实和资料,在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。 文字表达能力:能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。 三、《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。 主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。 阅读理解能力:能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点,全面准确领会材料含义。 逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。 数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。 文字表达能力:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。
6、内蒙古区直事业单位的《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》包括哪些?
《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》试题分别分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五种类别。其中,医疗卫生类(E类)又分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理6种岗位试题。