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关于2019年单县教体系统公开招聘教师报名登记表忘记下载了怎么办,24365国聘行动中招聘特岗教师“先上岗,再考证”是真的吗？
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2019年单县教体系统公开招聘教师报名登记表忘记下载了怎么办,24365国聘行动中招聘特岗教师“先上岗,再考证”是真的吗？

2019年单县教体系统公开招聘教师报名登记表忘记下载了怎么办,24365国聘行动中招聘特岗教师“先上岗,再考证”是真的吗？

1年前

1、2019年单县教体系统公开招聘教师报名登记表忘记下载了怎么办

黑龙江教师招聘频道提供：2019菏泽单县教体系统招聘教师364人公告。报名时间：2019年4月8日9:00-4月11日16:00，笔试时间：2019年5月5日上午9:00—11:30。更多黑龙江教师招聘公告请关注2019黑龙江教师招聘考试信息汇总(持续更新)！下载链接地址http://**/html/2019/04/90169.html

根据《事业单位人事管理条例》(国务院令652号)、《山东省事业单位公开招聘工作规程》(鲁人社发﹝2015﹞6号)、《关于事业单位补充工作人员实行公开招聘的意见》(菏人发〔2007〕39号)、《关于事业单位公开招聘工作几个具体问题的通知》(鲁人社发﹝2016﹞53号)、《关于进1步做好县乡事业单位公开招聘工作的若干意见》(鲁人社规﹝2017﹞21号)、《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发﹝2018﹞44号)和《2019年菏泽市教育系统公开招聘教师实施意见》(菏教人字﹝2019﹞3号)等文件精神，按照2019年单县教体系统公开招聘计划和工作需要，现将全县教体系统公开招聘教师有关事项公告如下：
1、招聘对象和条件招聘对象为应、往届大专以上院校(包括全日制、成人、自考)毕业生，并符合以下条件： (1)具有中华人民共和国国籍; (2)报考D组(单县农村公办小学)、G组(单县公办幼儿园)教师限单县户籍; (3)遵守中华人民共和国宪法和法律; (4)具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件; (5)年龄在40周岁(含)以下(1978年4月8日以后出生); (6)具有相应层次及以上的教师资格和合格学历; (7)具备招聘岗位要求的其他资格条件。根据国家和省有关规定，菏泽市生源参加我省招募和选派或外地生源参加菏泽市招募和选派的“3支1扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员，服务满2年且完成协议书(合同)规定的服务期限、考核合格后，3年内(指2015年、2016年、2017年招募和选派人员，其中，“3支1扶”计划仅限
2015、2016年招募人员)报考的，实行定向招聘。已按照优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再适用该政策。需具备小学及以上教师资格证书。 2019届西藏、新疆生源(高考时户籍，下同)全国普通高校毕业生，或西藏、新疆生源2017-2018届未就业的全国普通高校毕业生，实行定向招聘，需具备小学及以上教师资格证书。在部队服役满2年以上，2018年底前退出现役并且符合我市兵役机关接收安置条件的全日制普通高等院校专科及以上学历的大学生退役士兵，实行定向招聘，需具备小学及以上教师资格证书。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再适用该优惠政策。曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员不能应聘;在读全日制普通高校非应届毕业生不能应聘,也不能用已取得学历学位应聘;现役军人及法律规定不得聘用的其他情形的人员不能应聘。定向、委培毕业生应聘，须征得定向、委培单位同意;已与用人单位签订就业协议的2019年应届毕业生应聘，须与签约单位解除协议或经签约单位同意;我市在编在职人员应聘，须辞职或解除聘用合同6个月以上;其他在职人员应聘的，须征得用人权限部门或单位同意。
2、招聘岗位招聘岗位条件、招聘人数等具体要求见附件1。报名结束后，对报名人数达不到面试比例要求的招聘岗位，经县招聘领导小组研究同意，调整到报名人数较多的其它岗位。定向岗位不限比例。
3、报名和资格审查采取网上报名、网上确认、网上审核、网上缴费、网上打印准考证的方式进行。 (1)个人报名报名时间：2019年4月8日9:00-4月11日16:00 查询时间：2019年4月9日9:00-4月13日16:00 报名网址：http：//www.shanxian.gov.cn(单县人民政府网) 每人限报1个岗位，应聘人员在资格初审前可修改报名信息，后1次自动替换前1次信息。报名资格1经招聘主管部门初审通过后，不能更改。报名人员在应聘期间的表现，将作为公开招聘考察的重要内容之1。

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2、24365国聘行动中招聘特岗教师“先上岗,再考证”是真的吗？

2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为深入贯彻落实全国教育大会精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，吸引优秀高校毕业生到农村学校任教，推动城乡义务教育1体化发展，更好地服务乡村振兴战略和教育脱贫攻坚工作，现就做好2020 年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）实施工作通知如下。
1、政策要点（1）实施范围。2020 年中央“特岗计划”实施范围与2019 年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区1些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。（2）招聘数量。2020年全国计划招聘特岗教师 10.5万名，各省（区、市）和新疆生产建设兵团的招聘名额见《2020年中央“特岗计划”各省份设岗名额分配表》（附件 1）。（3）招聘条件。1.2020 年特岗教师招聘不将教师资格作为限制性条件，具体要求按照人力资源社会保障部、教育部等 7 部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24 号）有关规定执行。2.符合招聘岗位要求。3.以普通高校本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主，年龄不超过30周岁。（4）财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地 2020 年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨 2020 年“特岗计划”中央补助经费。（5）工作重点。切实加强乡村学校教师补充，优先满足“3区3州”等深度贫困地区县，特别是 52 个脱贫攻坚挂牌督战县，以及新冠肺炎疫情严重地区县村小、教学点的教师补充需求，县城学校不再补充新的特岗教师；持续优化教师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充；向湖北籍和湖北省高校毕业生倾斜。
2、工作要求（1）安全有序做好招聘工作。各地要在切实做好疫情防控工作的同时，创新招聘方式，安全有序开展招聘工作。1次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织2次招考，开展2次招考的省份可适当推迟第2批特岗教师到岗时间。边远艰苦贫困地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。（2）及时广泛发布招聘信息。各地要结合本地实际情况，尽快启动 2020 年特岗教师公开招聘工作。招聘公告须在事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台、教育部门网站及教育部“24365 校园招聘”平台上发布，要通过多种途径广泛推介招聘信息，扩大信息发布范围和社会知晓度，及时为高校毕业生应聘提供岗位信息。（3）确保特岗教师待遇保障。各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。特岗教师在聘任期间，执行国家统1的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。要落实好周转宿舍等安排，帮助解决工作生活中的实际困难。（4）开展特岗教师针对性培训。利用“国培计划”、结对子帮扶等有效措施对特岗教师开展具有针对性的系统培训和指导。尤其是针对非师范专业毕业生，要认真做好入职前的培训工作，帮助其提升师德修养，提高教育教学能力和水平。（5）落实特岗教师入编等工作。要严格按照有关文件精神，保证3年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期。做好《〈农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划〉教师服务证书》编制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。（6）强化特岗教师信息管理。各地要结合特岗教师数据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强动态管理。教育部将适时把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况和核定招聘计划的基础数据，各地要及时更新“全国教师管理信息系统”中特岗教师信息，严格审核把关，按时报送。（7）营造良好社会氛围。2020 年是“特岗计划”实施 15周年，各地要深入挖掘特岗教师中的优秀典型，加强对“特岗计划”在提升农村义务教育质量，助力脱贫攻坚作用发挥和取得成果等方面的总结，并通过多种形式和渠道进行广泛宣传。请各地认真遴选 3—5 名具有代表性的优秀特岗教师和3—5 个“特岗计划”组织实施较好、特岗教师群体助力农村义务教育、脱贫攻坚等作用发挥较好的典型案例，分别填写《优秀特岗教师先进事迹推荐表》（附件 2）和《特岗计划组织实施典型案例推荐表》（附件 3）。（8）加强实施情况监督检查。各地要加大“特岗计划”实施工作的督查力度，严格按照“特岗计划”教师岗位设置要求招聘教师，对特岗教师待遇保障、服务期满入编等政策落实不到位的县（市、区），要及时予以督促整改，同时下1年度不再将该县（市、区）列入“特岗计划”实施范围。对于“特岗计划”实施管理工作不到位，招聘计划完成率较低、特岗教师保障政策落实问题突出的省份，下1年度将适当核减岗位名额。

3、全国教师管理信息系统中的国内培训怎么填写

全国教师管理信息系统填写说明：
1、姓名：必须按身份证如实填写，曾用名没有的不填，有的如实填写。
2、性别：里面有4个选项，但只填男或女。
3、教职工号不填。
4、国籍地区：中国。
5、身份证件类型：只填居民身份证。
6、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。
7、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县1级。
8、国籍：如实填写。
9、婚姻状况：里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚，如实填写。
10、参加工作年月：指计算工龄的开始时间。
11、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。
12、是否在编：公办教师和工勤人员选择“是”，民办机构的选择“否”。
13、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，在职人员填聘用合同。
14、是否受过特教专业培养培训：如实填写。15信息技术能力：有精通、熟练、良好、1般、较弱5选项，根据个人情况填写。
16、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生3支1扶计划、大学志愿服务西部计划，否；其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”，有的要填起止经历。
17、是否以上骨干教师：以证书或文件为准，如实填写。
18、人员状态：填在“在本单位任职”，借调的到机关的填“暂未在本单位任职——借出到机关”，借调的到学校等事业单位的填“暂未在本单位任职——借出到事业单位”支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。
19、个人照片：近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。
20、出生日期：必须按身份证如实填写。
21、出生地：如实填写，可不填。
22、政治面貌：中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，如实填写。
23、进本校年月：以进本校时间如实填写。
24、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。
25、用人形式：1律填其他。
26、是否特级教师：如实填写。
27、是否心理健康教育教师：按学校分工如实填写，但任课教师必须达心理健康教育“C”级以上。扩展资料：全国教师管理信息系统常见问题：采集范围：学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。教师范围：学校在编教职工和签订1年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。工勤人员是否采集：参考教育厅教人［2016］769号文件，在编的工勤人员采集。教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集；没发账号的单位不采集，老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集省里统1定政策，建议按编制。参考资料：百度百科-全国教师管理信息系统。